หรือขัดขวางต่อความเจริญเติบโตหรือพัฒนาการของเด็ก หรือให้การเลี้ยงดูโดยมิชอบ หรือมีเหตุ จำเป็นอื่นใด เพื่อประโยชน์ในการสงเคราะห์หรือคุ้มครองสวัสดิภาพเด็ก หรือป้องกันมิให้เด็กได้รับ อันตราย หรือถูกเลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรม พนักงานเจ้าหน้าที่ต้องดำเนินการให้การสงเคราะห์ หรือคุ้มครองสวัสดิภาพตามพระราชบัญญัตินี้ มาตรา 29 ผู้ใดพบเห็นเด็กตกอยู่ในสภาพจำต้องได้รับการสงเคราะห์ หรือคุ้มครองสวัสดิภาพ ตามหมวด 3 และหมวด 4 จะต้องให้การช่วยเหลือเบื้องต้นและแจ้งต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ พนักงานฝ่ายปกครองหรือตำรวจ หรือผู้มีหน้าที่คุ้มครองสวัสดิภาพเด็กตามมาตรา 24 โดยมิชักช้า แพทย์ พยาบาล นักจิตวิทยา นักสังคมสงเคราะห์ หรือเจ้าหน้าที่สาธารณสุขที่รับตัวเด็ก ไว้รักษาพยาบาล ครู อาจารย์ หรือนายจ้างซึ่งมีหน้าที่ดูแลด็กที่เป็นศิษย์หรือลูกจ้าง จะต้องรายงาน ให้พนักงานเจ้าหน้าที่หรือผู้มีหน้าที่คุ้มครองสวัสดิภาพเด็กตามมาตรา 24 หรือพนักงานฝ่ายปกครอง หรือตำรวจทราบโดยมิชักช้า หากเป็นที่ปรากฏชัดหรือน่าสงสัยว่าเด็กถูกทารุณกรรมหรือเจ็บป่วย เนื่องจากการเลี้ยงดูมิชอบ ธรรมชาติและความต้องการของเด็ก วัยเด็กเป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ ดังนั้น ในการเลี้ยงดูและดูแลเด็กคนหนึ่ง ผู้ดูแล จึงต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติและความต้องการของเด็ก เพื่อจะได้นำไปดูแลเด็กให้ถูกต้อง เหมาะสมตามวัย ช่วยส่งเสริมสนับสนุนให้เด็กมีการเจริญเติบโต มีสุขภาพแข็งแรงทั้งร่างกาย จิตใจ มีพัฒนาการในทุกด้านได้ถึงขีดสุดตามความสามารถ มีอนาคตที่ดี เป็นประชากรที่มีคุณภาพ ธรรมชาติของเด็ก เด็กทุกคนจะมีลักษณะพื้นฐานที่เหมือนกัน ถ้าไม่คำนึงถึงระยะพัฒนาการ ภาวะสุขภาพ และประสบการณ์ที่เด็กได้รับ เด็กคนใดคนหนึ่งก็คือรูปแบบของเด็กทุกๆ คนคือ มีรูปแบบการ เจริญเติบโต วุฒิภาวะและพัฒนาการเช่นเดียวกัน (ศิริพร อินทรกำแหง, 2536: 3-5) คือ 1. เด็กมีความสามารถ (Children are competent) เด็กทุกคนจะได้รับการตระเตรียม ให้มีคุณภาพและความสามารถหลายประการที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและพัฒนาตนเอง แม้ใน ทารกแรกเกิดที่มองดูแล้วไม่อาจช่วยเหลือตัวเองได้เลย ก็มีสรีรภาพช่วยให้สามารถรับประทานอาหาร หายใจ ขับถ่ายของเสีย มีการเจริญเติบโตของเซลล์ต่างๆ ในร่างกาย และยังสามารถซ่อมแซมเนื้อเยื่อ ส่วนที่สึกหรอได้ รวมทั้งมีระบบการเตือนภัยเพื่อเรียกร้องขอความช่วยเหลือเมื่อหิว ไม่สุขสบาย มีปฏิกิริยาสะท้อนไว้ป้องกันตัวเองจากอันตราย เช่น ไอ จาม หดแขนขาหนีสิ่งที่ทำให้เกิดเจ็บปวด 2. เด็กคือตัวแทนของเด็กคนอื่นๆ (Children resemble one another) ลักษณะทาง กายภาพและพฤติกรรมของเด็กแต่ละวัย ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น ในเด็กแต่ละคน จะมีลักษณะคล้ายกัน เด็กจะมีขนาดร่างกาย ลักษณะทางกายภาพ พฤติกรรม บทที่ 1 แนวคิดการดูแลสุขภาพเด็กและครอบครัว 13
preview27
To see the actual publication please follow the link above